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2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 第2节 基因表达与性状的关系含答案.pdf

2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 第2节 基因表达与性状的关系含答案.pdf

    2024年高中生物新教材同步必修第二册第4章第2节基

    因表达与性状的关系第2节基因表达与性状的关系

    学［习目标］1.举例说明基因控制生物体性状的两种方式。2.描述基因选择性表达细胞分化

    的关系。3.阐述表观遗传现象。

    一、基因表达产物性状的关系

    「教材梳理

    1.间接途径：基因通过控制弱的合成来控制代避过程，进而控制生物体的性状。

    皱粒豌豆的形成

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