PEP英语三年级下册第二单元第一课时教学反思.pdfVIP

第四周教学

本PEP英语三年级下册第二单元的第一，本节课的目的是让学生能

够听、说、读Let’stalk，能较为熟练地问答句型：Who’sthat?He’

s/She’s….让学生能够运用一些本课中的句型进行故事表演。

本的教学难点是在创编的故事情境中，让学生能正确运用所学进行

语言交流，要让三年级的学生能按照故事的发展适时改编，并能有感情地朗

读，用不同的语音语调来表演。

三年级的学生接触了英语才一个学期，对英语的基础知识只限于最基本的日

常用语交流。个别学生对的课堂用语和指令还不能很快作出反应。但是三年

级的学生好胜、好动、好表演、胆子大，这就给了充分的发展空间，要求教

师用各种教学，动用自己的表情、动作来吸引学生的注意力。因此我设计教

案时是用故事教学法来学生有感情地问与答，分角色地进行表演。

本课有2个新句型，4个新单词，也比较长，有一定的教学难度。我在

设计时把语句的导入、操练和拓展渗透到故事情节的，学生学习的积极性

较高，效果较好。