学习目标核心素养
1.通过观察实例,概括出棱柱、棱1.通过观察棱柱、棱锥、棱台的生
锥、棱台的定义.(重点)成过程,抽象出对应的定义,进
2.掌握棱柱、棱锥、棱台的结构一步提升学生的数学抽象素
特点及相关概念.(易错、易混点)养.2.借助于具体空间图形来
3.能运用这些结构特点描述现实解决问题,提升学生的直观想象
生活中简单物体的结构.(难点)
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