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黄山健康职业学院《幼儿语言教育与活动指导》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.幼儿语言发展过程中，哪一阶段是理解语言能力显著提升的关键时期？（）

A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.学龄期

2.在幼儿语言教育活动中，教师采用的角色扮演法主要目的是什么？（）

A.培养幼儿的表演能力B.提高幼儿的语言表达力C.促进幼儿的社会交往能力D.增强幼儿的想象力

3.幼儿园语言教育活动中，以下哪一项不属于有效的语言环境创设？（）

A.提供丰富的绘本和故事书B.安排固定的语言学习时间C.减少幼儿的自由活动时间D.设置互动式语言角

4.幼儿语言发展中的“语言习得”和“语言学习”有何区别？（）

A.语言习得更注重语法规则，语言学习更注重语用能力B.语言习得主要依靠模仿，语言学习主要依靠教师指导C.语言习得发生在家庭环境中，语言学习发生在学校环境中D.语言习得是主动的，语言学习是被动的

5.在幼儿语言教育中，教师如何有效促进幼儿的倾听能力？（）

A.经常打断幼儿的发言B.让幼儿反复朗读同一篇故事C.提供多样化的听力材料D.强制幼儿记忆听力内容

6.幼儿园语言教育活动中，教师使用“开放式提问”的主要目的是什么？（）

A.引导幼儿给出标准答案B.激发幼儿的思考能力