春天的故事
一九七九年那是一个春天
?有一位老人在中国的南海边画了一个圈
?神话般地崛起座座城
?奇迹般聚起座座金山
?春雷啊唤醒了长城内外
?春辉啊暖透了大江两岸
?啊,中国,中国
?你迈开了气壮山河的新步伐
?你迈开了气壮山河的新步伐
?走进万象更新的春天
?一九九二年又是一个春天
?有一位老人在中国的南海边写下诗篇
?天地间荡起滚滚春潮
?征途上扬起浩浩风帆
?春风啊吹绿了东方神州
?春雨啊滋润了华夏故园
?啊,中国,中国
?你展开了一幅百年的新画卷
?你展开了一幅百年的新画卷
?捧出万紫千红的春天
?啊......;课堂因为你的互动而精彩;区域地理;1、运用地图说出珠江三角洲的位置、范围等概况,掌握珠江三角洲对外开放的有利条件。
2、知道珠江三角洲形成的主要原因。
3、了解珠江三角洲外向型经济的发展状况,掌握珠江三角洲地区和香港之间最基本的区域经济合作模式——“前店后厂”。
4、运用有关资料,分析说明珠江三角洲外向型经济对区域发展的促进作用。;课后活动;春天的故事
一九七九年那是一个春天
?有一位老人在中国的南海边画了一个圈
?神话般地崛起座座城
?奇迹般聚起座座金山
?春雷啊唤醒了长城内外
?春辉啊暖透了大江两岸
?啊,中国,中国
?你迈开了气壮山河的新步伐
?你迈开了气壮山河的新步伐
?走进万象更新的春天
?一九九二年又是一个春天
?有一位老人在中国的
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