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2026年小学数学教研工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，紧扣“双减”政策与义务教育质量评价标准，以发展学生数学核心素养为核心导向，聚焦小学数学教学真问题，深化课堂教学与作业改革，完善分层教研培养体系，缩小城乡校际教学差距，全面提升区域小学数学教学质量，推动区域小学数学教育高质量发展。

二、核心工作目标

2026年全区小学数学教研工作围绕“教师提能、课堂提效、质量提升、均衡提级”总要求，设定具体目标如下：

1.教师专业发展：构建完善的新教师-青年教师-骨干教师分层培养体系，教龄0-3