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金融学基础课程教学设计案例

引言

金融学基础作为经济管理类专业的核心通识课程，旨在引导学生系统掌握金融学的基本概念、原理与分析方法，理解货币、信用、银行、金融市场及宏观金融调控等核心范畴，培养其运用金融思维观察和分析现实金融问题的初步能力。本教学设计案例立足于应用型人才培养目标，注重理论与实践的结合，力求通过科学的课程架构与多样的教学互动，帮助学生构建扎实的金融学知识体系，并激发其对金融领域的探索兴趣。

一、课程定位与目标

（一）课程定位

本课程是面向高等院校经济管理类各专业本科低年级学生开设的专业基础课，也可作为对金融学感兴趣的其他专业学生的选修课。它既是后续《投资学》、《公司金融》、《金融市场学》等专业课程的理论基石，也是培养学生金融素养、提升个人财富管理能力的启蒙课程。

（二）课程目标

1.知识目标：使学生掌握货币的职能与货币制度、信用的形式与工具、金融市场的构成与运作、金融机构的类型与功能、货币供求理论、货币政策传导机制等基本概念与理论框架。

2.能力目标：初步培养学生运用所学理论分析金融现象、解读金融政策的能力；培养学生对金融数据的基本解读能力；提升学生在模拟金融决策情境中的分析与判断能力。

3.素养目标：树立正确的金融风险意识与诚信观念；培养学生的全球金融视野和可持续发展的金融理念；激发学生对金融学科的求知欲和探索精神。

二、教学内容与模块设计

本课程建议总