2026届高考语文复习：“守拙求真，拙以致巧”专项突破.docx

冲刺50天，作文天天见——“守拙求真，拙以致巧”专项突破

一、作文原题——二元思辨·拙与巧·时代反思类考题

阅读下面的材料，根据要求写作。

“拙”的本义是笨拙、不灵巧。《道德经》中，老子强调“大巧若拙”，指明极致的高明往往藏于朴拙之中；《归园田居》中，陶渊明以“守拙归园田”来明志，坚守一份不合时俗的本真；杨振宁先生更是将“宁拙毋巧”奉为治学与为人的格言。

在追求高效率的当下，“拙”却似乎成了“笨拙”与“低效”的标签，令人避之不及。

对此，你有怎样的思考与感悟？请结合材料内容，写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二