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六年级数学函数综合复习教案

一、教学内容

本次复习课旨在对六年级阶段所学的“函数”相关知识进行梳理、巩固与提升，重点围绕正比例关系与反比例关系的概念理解、判断方法、图像特征及其在实际问题中的应用展开，帮助学生构建清晰的知识网络，提高综合运用知识解决问题的能力。

二、教学目标

1.知识与技能：回顾并深化理解正比例和反比例的意义，能够准确判断两种相关联的量是否成比例，成什么比例；掌握正比例关系图像的特点；能运用正反比例的知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：通过对比、归纳、辨析等方式，引导学生主动参与知识的梳理过程，体验数学知识之间的内在联系与区别；在解决实际问题的过程中，进一步体会函数思想，发展抽象思维和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：在复习过程中感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养严谨的学习态度和合作交流的意识，体验成功的喜悦。

三、教学重难点

*重点：深刻理解正比例和反比例的意义，掌握判断两种量成正、反比例的方法，明确二者的区别与联系。

*难点：灵活运用正、反比例的知识解决稍复杂的实际问题；准确区分正比例、反比例以及不成比例的情况。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（PPT）、相关练习题、板书设计提纲。

学生准备：课前整理的正比例与反比例笔记、练习本、铅笔、直尺。

五、教学过程

（一）导入：温故知新，引