2026新教材语文 11《种树郭橐驼传》课件(共31张PPT)统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.45千字
  • 约 31页
  • 2026-05-13 发布于江苏
  • 举报

2026新教材语文 11《种树郭橐驼传》课件(共31张PPT)统编版高中语文选择性必修下册.pptx

;;柳宗元的作品由刘禹锡整理编成《柳河东集》,并作了序。柳宗元的作品成就文大于诗,文学创作主张“文道并重”。其散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣。游记写景状物,多所寄托,被推为“游记之祖”。;;;3

;3

;思考1:橐驼是个什么样的人?从郭橐驼身上可以得到哪些启示?;1.橐驼豁达个性背后存在着自信的原因是什么?

;3

;其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然:根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。;苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉!”;3

;1、请用原文回答郭橐驼的“种树经”是什么?;2.是什么原因让郭橐驼种树如此成功?(原文回答);总

述;3

;3

;1.“以子之道,移之官理,可乎?”这个句子有什么作用?;2.郭橐驼是如何将种树之经验“移之官理’的呢?(注意文中关键词句);3.郭橐驼是怎样描述官吏烦令扰民的?;分析“养人之术”,找出“种树”和“理民”有何相通之处?;作者怎么会从“养树”联想到“养人”?;;;;古代汉语中的人称代词较为丰富,请从学过的课文中选出一些实例,并作归纳和总结,填写下表。;第二人称;

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档