2019年下半年综合B真题 板书答案.docxVIP

2019下半年事业单位综合应用B试卷

一、概念分析题：分析材料1-2中的观点、表述等，按要求回答问题。（24分）

材料一

（①亲社会行为作为一种较普遍性的社会现象，在人类的社会生活中发挥着独特而重要的作用。）（②亲社会行为是一种积极性的社会行为，它符合社会期望，是行为者关心帮助他人、（利他性）自觉自愿给行为受体带来利益和福祉的一类行为，如分享、合作、安慰、捐赠、关心、谦让等，是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础）。（③亲社会行为有利于社会的发展、青少年的成长。

）材料二

学校作为一个集体，对促进青少年亲社会行为发展至关重要。对于学校如何培养青少年的亲社会行为，有以下几种观点：

观点一：学生在班集体中，每个人都应该尽到自己的责任。班主任可以将班级工作落实到每个人，通过表扬和奖励（激励），使学生生活上相互帮助、彼此关爱，学习上（互帮互助）互学互助、共同分享，为集体献计献策，恪尽职守，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围——形成团队意识。D1培养青少年责任意识。

D2发挥榜样作用观点二：针对青少年崇拜偶像的特点，利用主题班会等形式，引导学生发掘偶像身上具有的亲社会行为及其他优良品质，如投身公益、孝敬父母、关心社会、勇于创新等，引发学生学习兴趣，进行正确的价值观教育，继承和发扬中华民族的传统美德。

观点三：共情是一种感受体验他人情感的能力，D3移情训练可培养共情能力。如某班级组