ABCDE类综应笔记-《学记》中重要思想注释.docxVIP

1.化民成俗，其必由学。

【注释】教化百姓，使形成良好的风尚，必须经过教学完成。

2.建国君民，教学为先。

【注释】治国安民，第一要务就是推行道德教化。

3.善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

【注释】善于学习的人，往往教师费的力气不大，但自己获益却很多，又能归功于教师,对教师表示感激之意。不善学习的人，往往教师费力很大，但自己获益却很少，反而把责任推给老师，埋怨教师。

4.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

【注释】引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。

5.幼者听而弗问，学不躐等也。

【注释】学生年有长幼，所学的材料也有深浅，年幼的学生只能听而不问，说明求学之道应该循序渐进，不可超越等级。

6.杂施而不孙，则坏乱而不修。

【注释】施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾。

7.不陵节而施之谓孙。

【注释】不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。

8.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

【注释】只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通，然后才能自己努力。所以说：教和学互相促进，教别人也能增长自己的学问。

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