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高中生传统文化传承与创新实践中的传统文化与家庭教育研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与多元文化交织的背景下，传统文化传承面临时代挑战。高中生作为文化传承的关键群体，其家庭教育与学校教育在传统文化创新实践中的协同作用日益凸显。本文以高中生为研究对象，探讨传统文化与家庭教育在传承创新中的内在逻辑与实践路径，旨在通过家庭与学校的联动机制，增强文化认同，激发创新活力。研究表明，家庭教育需注重文化浸润，学校教育需强化实践引导，二者结合方能培养兼具传统底蕴与现代思维的文化新人。

**关键词**

传统文化；家庭教育；高中生；传承创新；文化认同

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###一、引言

传统文化是民族精神的根脉，而高中生则