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学校学生成学素养培养办法

第一章总则

第一条背景与宗旨

为全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，着眼于学生终身发展和社会适应能力的需要，特制定本办法。本办法旨在通过系统化、科学化、规范化的培养机制，提升学生的成学素养，即不仅关注学生“学会”知识，更关注学生“会学”的能力、学术品格、创新思维及终身学习的意识，从而构建高质量的教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二条基本原则

1.主体性原则：尊重学生在学习过程中的主体地位，激发其内在驱动力，引导学生从被动接受转向主动探究，实现自我教育、自我管理和自我发展。

2.整体性原则：