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创新思维视角下高中艺术鉴赏课程教学设计研究论文

**摘要**

在高中艺术鉴赏课程中，创新思维是激发学生审美感知、培养审美能力的关键。本文从创新思维视角出发，探讨高中艺术鉴赏课程的教学设计，通过分析当前教学现状、提出创新思维培养策略，旨在提升艺术鉴赏课程的实效性。研究表明，将创新思维融入教学设计能够增强学生的艺术感知力，促进其审美能力的全面发展。

**关键词**

创新思维；艺术鉴赏；教学设计；高中教育；审美能力

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**一、引言**

艺术鉴赏课程是高中教育体系中的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美情趣，还能提升其文化素养和创新能力。然而，传统的艺术鉴赏教学模式往往过于注重知识传授，忽视了