第三单元 传承中华优秀传统文化 单元思考与行动 课件（内嵌视频）2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

单元思考与行动;政治认同：认同中华优秀传统文化的独特价值，增强文化自信与民族自豪感。

道德素养：感悟中华优秀传统文化中蕴含的道德理念，提升自身道德修养。

法治观念：理解传承中华优秀传统文化与法治建设的内在联系，树立依法保护文化遗产的意识。

健全人格：通过感受中华文化魅力，培养包容、平和、积极向上的人格特质。

责任意识：明确自身在传承中华优秀传统文化中的责任，主动参与文化传播与保护。;：1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神州”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。

神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。;选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。;示例：“天问”之名源于屈原长诗《天问》，《天问》从天地离分、阴阳变化、日月星辰等自然现象，一直问到神话传说乃至圣贤凶顽和治乱兴衰等历史故事，