小学英语三年级下册Unit2ExpressingYourselfPartBLet‘sLearn精品教案
一、指导思想与理论依据
本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为核心指导,立足于发展学生核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。设计全程贯彻“学思结合、用创为本”的英语学习活动观,力求在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。
理论支撑上,主要融合以下三点:
1.情境认知理论:主张学习应在真实的或模拟真实的语境中发生。本课将围绕“EmotionThemePark”(情绪主题公园)这一大情境,将词汇、句型的习得与运用融入连贯的故事情节和场景任务
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