高三一轮复习：不等式性质与证明方法.pdfVIP

高三资料第04讲

：不等式的性质、不等式的

目标：

1.熟练掌握不等式的性质；

2.理解不等式的多种证明方法；

起航

有关不等式数学符号的

数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学

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书里就不下多种。它们都有一段有趣的经历。

“”“”“et”“”

例如加号曾经有好几种，现在通用＋。＋是由拉丁文（和的意思）演变而来的。

十六世纪，意大利科学家塔尔塔利亚用意大利文“più”（加的意思）的第一个字母表示加，最

“”“minus”“”m

后都变成了＋。减号是从拉丁文（减的意思）演变来的，简写，再省略掉字母，

“”“”

就成了－了。也有人说，卖酒的商人用－表示酒桶里