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江西财经大学《语言治疗学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.语言治疗的核心目标是（）。

A.提高患者语言能力B.增加患者社交机会C.完全治愈语言障碍D.降低治疗成本

2.阅读障碍的主要特征不包括（）。

A.字母识别困难B.词汇量不足C.句子理解能力下降D.注意力缺陷

3.口语治疗中，角色扮演法的核心作用是（）。

A.提高患者表达能力B.增强患者自信心C.完全替代其他治疗方法D.降低治疗难度

4.语言治疗中，家庭作业的主要目的是（）。

A.增加治疗时间B.巩固治疗效果C.提高治疗费用D.展示治疗成果

5.语言障碍的评估工具不包括（）。

A.语言能力测试B.情感状态评估C.行为观察量表D.社交技能评估

6.语言治疗中，游戏治疗法的优势是（）。

A.治疗效果显著B.适用范围广泛C.治疗成本高昂D.治疗周期短暂

7.儿童语言障碍的早期干预主要目的是（）。

A.完全治愈障碍B.防止障碍加重C.提高治疗效率D.降低治疗难度

8.语言治疗中，认知行为疗法的主要理论基础是（）。

A.行为主义B.认知主义C.生物医学D.人本主义

9.语言治疗中，沟通板的主要作用是（）。

A.提高患者语言能力B.增强患者表达