云南省高二下学期期末语文巩固重点解析.docxVIP

语文高二下学期期末梳理难点

一、字音字形辨析

多音字辨析错误：如“的(de/dei)”、“参(cān/shēn/sān)”、“解析(xī/jiě)”等。需结合具体语境判断。

形近字误读：如“荨麻疹(qián/xún)”、“憔悴(qiáo/ci)”、“绯闻(fēi/fēng)”等。

生僻字读音：如“荜路(bì)”、“黯然(àn)”、“(assortir)”等。

二、词语辨析

近义词混淆：

含义侧重点不同：如“环境”vs“环境”，“任何”vs“所有”。

适用对象不同：如“带领”vs“率领”，“边疆”vs“边境”。

感情色彩不同：如“此外”vs“另外”。

成语使用不当：

望文生义：如“不可告人”误解为“不能告诉别人秘密”。

褒贬误用：如将“煞有介事”用于褒义场景。

对象错配：如将“莫名其妙”形容人。

谦敬错位：如用“蓬荜生辉”形容自家荣誉。

三、病句修改

搭配不当：

主谓搭配：如“他的精神面貌焕然一新，充满活力。”

动宾搭配：如“这个报告深刻的指出了问题所在。”

形容词与名词搭配：如“这是一个简洁大方的会议。”

语序混乱：

定语位置：如“中生代的许多恐龙貔貅成为被发现的。”

状语位置：如“由于时间紧迫，于是他匆忙出发了。”

成分残缺或赘余：

缺主语：如“忧伤地看着天空。”

缺谓语宾语：如“到达目的地后。”

不必要的修饰成分：如“关于关于这个问题我已经考虑过了。”