2026年冀教版数学一年级下册第五单元大单元教学设计.docx

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#2026年冀教版数学一年级下册第五单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学课程应当培养学生的核心素养，包括数感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识和创新意识。在小学数学教学中，数的运算一直是核心内容之一，它不仅是学生进行数学学习的基础技能，更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要载体。冀教版数学教材一年级下册第五单元“100以内的加法和减法（一）”正是在学生已经掌握20以内加减法的基础上，引导学生进一步探索100以内数的运算规律，建立系统的运算知识体系