幼师师德师风评定表格模板.docxVIP

幼师师德师风评定表格模板

前言

幼儿教师是孩子们启蒙路上的重要引路人，其职业道德与行为风范不仅直接影响幼儿的身心健康与价值观形成，更关系到学前教育事业的整体声誉与发展根基。建立科学、规范的幼师师德师风评定机制，是加强幼师队伍建设、提升保教质量的关键环节。本模板旨在提供一套具有操作性的评定工具，助力幼儿园及相关教育管理部门客观、全面地评价幼师的师德师风表现，以期达到激励先进、鞭策后进、共同提升的目的。

一、评定对象

本园全体在岗幼儿教师。

二、评定周期

一般以学期为单位进行阶段性评定，学年末进行综合评定。亦可根据实际工作需要，开展专项师德师风评定。

三、评定主体

1.自评：教师个人对照标准进行自我反思与评价。

2.同事互评：同年级组或教研组教师之间进行互评，注重日常工作中的观察与了解。

3.家长评价：通过问卷、座谈等形式，收集家长对教师师德师风的反馈意见。

4.幼儿评价（适宜性）：针对大班幼儿，可采用情景问答、绘画表达等幼儿易懂的方式进行间接了解，不作为主要评定依据。

5.园方综合评定：园领导及师德师风评议小组结合各方意见及日常观察记录进行综合评定。

四、幼师师德师风评定表格模板

幼师师德师风评定表

**基本信息**

评定周期：年学期

:-------------------

:--------------------------------

: