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地理信息技术在高中地理教学中的实践与反思：以区域地理为例论文

**摘要**

地理信息技术（GIS）的发展为高中地理教学注入了新的活力，通过可视化、数据化、空间化的教学手段，能够显著提升学生的地理思维能力和实践素养。本文以区域地理为例，探讨GIS技术在教学中的应用策略与反思，分析其在培养学生空间认知、区域分析及问题解决能力方面的作用，并结合教学实践提出优化建议。研究表明，GIS技术不仅能够丰富教学内容，还能促进教学模式从传统知识灌输向探究式学习转变，为高中地理教育提供创新路径。

**关键词**地理信息技术；高中地理；区域地理；教学实践；教学反思

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###一、引言

地理信息技术（Geog