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高中英语口语：城市垃圾分类英语口语表达策略研究论文

**摘要**

城市垃圾分类是现代社会文明进步的重要标志，而英语口语作为跨文化交流的桥梁，在推广垃圾分类理念、提升公民环保意识方面具有独特作用。本研究聚焦高中英语口语教学，探讨如何通过英语口语表达策略，帮助学生掌握垃圾分类知识，培养跨文化交际能力。研究发现，结合生活场景创设、情景模拟训练及情感激励等策略，能有效提升学生英语口语表达的准确性和感染力，同时增强其对垃圾分类的认知与实践。本研究为高中英语口语教学提供了实践参考，也为垃圾分类推广提供了新的视角。

**关键词**

高中英语口语；城市垃圾分类；表达策略；跨文化交际；情景教学

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**一、