教师在幼儿自主性游戏中语言指导策略.docx

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

教师在幼儿自主性游戏中语言指导策略

教师在幼儿自主性游戏中语言指导策略

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?“让幼儿自主的学习”这一新理念已被广泛接受，对于幼儿自主学习

能力的培养，国内外已有许多相关的研究。我园自申报“幼儿自主学习能

力发展水平的行动研究”这一科研课题已来，在区域活动和角色游戏这一

领域中已经历了三个学年的探索，并形成了我们自己独特的见解。

?在幼儿自主性游戏指导策略的研究中，我们发现，教师的语言指导起着

相当重要的作用。有关教育专家研究发现，许多教师会把游戏与真实生活

混在一起来指导孩子，若运用的语言不当反而打断儿童的游戏。教师应好

好运用在想象游戏中解说员的角色，有技巧