小学数学分数乘法教学实录.docxVIP

一、基本信息

*课题：分数乘法（第一课时：分数乘整数）

*年级：小学五年级

*课时：1课时

*教材版本：（此处可根据实际情况填写，或简述为“通用人教版教材体系”）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则，并能正确地进行计算。

2.过程与方法：通过迁移、类推、归纳等数学活动，体验分数乘整数的意义和计算方法的探索过程，培养学生的抽象概括能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，培养学生主动探究的精神和合作意识。

三、教学重难点

*重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。

*难点：理解分数乘整数的算理，即“求几个相同分数的和”与“整数个分数相加”的内在联系，以及约分的简便计算。

四、教学准备

*多媒体课件（PPT）

*学习单（包含复习题、例题、练习题）

*直尺、彩色笔（学生自备）

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入（约5分钟）

师：同学们，我们之前学习了整数乘法和分数的意义，大家还记得吗？（点头示意）好，请看大屏幕上的复习题（PPT出示）：

1.口算下面各题，并说说整数乘法的意义。

*3×4=？（生：12，表示4个3相加的和是多少。）

*5×7=？（生：35，表示7个5相加的和是多少