5.4 课时3 相同量的不同表示 课件(共13张PPT) 2026-2027学年冀教版（2024）初中数学七年级上册.pptxVIP

5.4课时3相同量的不同表示;1.理解追及问题的本质：相同量的不同表示,并能根据本质

列出方程，求解对应的问题.;等量关系：

路程=速度×时间

工作量=工作效率×工作时间

合作的效率=各单独做的效率和

总工作量=各部分工作量之和;探究一.追及问题的本质和求解策略.;追及问题中的等量关系:

1.同地不同时出发:;我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》一书，有一道题目是：今有良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里，驽马先行一十二日，问良马几日追及

之。译文是：跑的快的马每天走240里，跑的慢的马每天走150里，慢马先

走12天，快马几天可以追上慢马？;某农场要对一块麦田施底肥,现有化肥若干千克.若每公顷施肥400kg,则余下化肥800kg;若每公顷施肥500kg,则缺少化肥300kg.那么,这块麦田的面积是多少公顷?现有化肥多少千克?;思考：结合活动1、2，说说解决追及问题的所列方程的实质是什么？在求解时有哪些要注意的？;某快递分派站现有若干件包裹需快递员派送.若每个快递员派送10件,还剩6件;若每个快递员派12件,还差6件,则分派站现有包裹多少件?;B;2.如图，一个瓶子的容积是2L(1L＝1000cm3)，瓶内装着一些水.当瓶子正放时，瓶内的水高度为20cm，倒放时，空余部分的高度为5cm，则瓶子的底面积(