人教版数学四年级上册 一格代表多个单位的条形统计图.pptxVIP

第3课时一格代表多个单位

的条形统计图

第七单元条形统计图

根据已知信息绘制条形统计图。

小汽车有12辆，面

包车有8辆，大客车比小汽车少8辆。

这个条形统计图有什么特点？

这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。

机动车类型

轿车

面包车

大客车

卡车

辆数

50

30

25

10

（1）每格代表()辆车。

5

（2）什么情况下用1格代表5辆车比较合适？

数比较大，并且数的末尾是0或5的数时，用一个格表示5比较合适。

（3）如果统计结果是下面这样，每格代表几辆

车合适？

机动车类型

轿车

面包车

大客车

卡车

辆数

60

30

40

10

数据更大了，并且数的末尾是0，用一个格表示10比较合适。

下面是某商场一周的电视机销售情况统计表。

星期

一

二

三

四

五

六

日

销售量/台

15

10

20

25

30

50

45

把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。

（1）这一周哪天销售量最多？哪天最少？

答：星期六销售量最多，星期二销售量最少。

（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？

答：我发现周六周日的销售量高，周一周二的销售量低。我建议商场在周末多进货；在星期一和星期二做一些优惠促销活动，可以提高销售量。

下面是几种动物的平均寿命。

把上面的数据用下面的条形