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- 2026-05-14 发布于北京
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【活动设计背景】
我们学校是沈阳市浑南区的一所学校,特色是校园文化的。
为了使校园文化充分反映学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、民族特色、
学生特点,突出校园文化内涵。设计了本次综合实践活动——校园吉祥物征集方
案,让学生成为校园文化的设计者和参与者,展示学生良好的素质,学
生心智,促进学生全面发展,反映学生快乐、的,展示学生风采。
【学情分析】
六年级学生在日常生活和学习中很少接触活动方案,对于他们来说这些概念
性的名称理解起来有些,如果让他们直接制定活动方案更是难上加难,会有
相当一部分学生无从下笔,不知道写些什么,该怎样写。综合实践活动的原则是
尊重自主,要充分尊重学生的、,为学生自主性的发挥广阔的空间,
让他们自主探究、小组合作,讨论、交流、制定、修改活动方案,自己决定呈现
方式,在尊重学生自主性的前提下,对学生进行有效指导。
【教学目标】
1、知识与技能目标:通过设计校园吉祥物征集的活动方案,了解活动方案
的基本内容及制定活动方案的一般过程。
2、过程与方法目标:通过设
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