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信息技术助力劳动教育进入新时代

教育进入新时代，劳动教育再次被赋予了重要使命。当我们从一个农耕社会步入信息社会，劳动教育又该如何与时俱进呢？

教育部随后发布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，将“紧跟科技发展和产业变革，准确把握新时代劳动工具、劳动技术、劳动形态的新变化，创新劳动教育内容、途径、方式，增强劳动教育的时代性”作为劳动教育的基本理念。纲要还要求“在学科专业中有机渗透劳动教育”，其中就包括了技术学科“要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神”。

放眼世界，在很多国家，劳动教育都被视为“劳动技术教育”。随着信息技术的高速发展，发达国家的劳动教育正经历着从纯体力、简单