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- 2026-05-14 发布于山东
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习作:他了
第1课时
看图ꎬ猜一猜图中的人物的心情ꎬ他(她)怎么啦?
他伤心了他生气了她陶醉了
确定主题ꎬ选好材料ꎮ
请同学们读下面的片段ꎬ注意这段话是怎样把这个人当时的表现写具体的ꎮ
他的眼睛闪着奇异的光芒ꎬ面孔因为激动而涨得通红ꎬ嘴里不停地说:“太美了!真是太美了!”
他根本没听见周围喧闹的声音ꎬ整个世界对他来说好像都消失了ꎮ一个小时过去了ꎬ两个小时过去
了ꎬ他痴痴地站在那里ꎬ一动不动地凝望着这座雕像
1.读一读:轻声读这个片段ꎬ看看写的是一个人的什么状态ꎮ
2.画一画:这个人的样子是通过哪些神态、动作、语言来表现的?在文段中画出来ꎮ
3.想一想:怎样才能将人物的样子写具体?
导学小贴士:自主学习ꎬ勾画批注ꎬ小组讨论ꎬ全班交流ꎮ
第2课时
评改习作ꎬ聚焦语言、动作、神态描写ꎮ
1.小组合作ꎬ对照下面的评价表相互评价组员的习作ꎮ
2.按照小组同学
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