17.5 一元二次方程的应用 第1课时 二元一次方程的应用(1) 课件(共22张PPT)2026-2027学年沪科版八年级数学下册.pptxVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.85千字
  • 约 22页
  • 2026-05-14 发布于广东
  • 举报

17.5 一元二次方程的应用 第1课时 二元一次方程的应用(1) 课件(共22张PPT)2026-2027学年沪科版八年级数学下册.pptx

;问题1:一件商品,原价80元,降低10%后的售价为______,在原价的基础上增长10%后售价为______.

增长数=基数×增长率,

增长后实际数=基数+增长数=基数×(1+增长率);

降低数=基数×降低率,

降低后实际数=基数-降低数=基数×(1-降低率).;问题2:列方程解应用题的一般步骤是什么?

审:审题,分清已知量、未知量,明确哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系.

设:直接设未知数或间接设未知数,以及用含未知数的代数式表示其他相关量.

列:找到等量关系并列出方程.(关键步骤)

解:解方程.

答:检验根的准确性及是否符合实际意义并作答.;任务一:探究实际生活中与图形面积有关的问题

;还有没有其他的解题思路?

将原图中三条小路分别向上和向右平移至如图所示的位置,若设小路的宽为xm,则花坛总面积为(32-2x)(20-x)m2,所列方程为(32-2x)(20-x)=570.;比较这两种解法,哪一种更简单?

第二种方法更简单.

变式练习:在本例题中,如果按如下两种方案修筑小路,请你分别求出小路的宽度.;能总结解决此类问题的方法吗?

解决图形面积的问题,要学会转化,把不规则的图形转化为规则的图形,这样就容易计算图形的面积.

平移转化是列一元二次方程解决面积类应用题常用的方法.其核心思想是将不在一起的几块图形通过平移转化为一块规则的图形,然后根据面积列出一元二次

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档