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- 2026-05-15 发布于北京
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【材】8.5.2直线与平面平行
教学设计(人教A版)
第1直线与平面平行的判定
在直线与平面的位置关系中,平行是一种非常重要的关系,本节内容既是直线与直线平行关系延续和
提高,也是后续研究平面与平面平行的基础,既巩固了前面所学的内容,又为后面内容的学习做了知识上
和方法上的准备,在中起着承前启后的作用。
课程目标
1.理解直线和平面平行的判定定理并能运用其解决相关问题.
2.通过对判定定理的理解和应用,培养学生的空间转化能力和逻辑推理能力.
数学学素养
1.逻辑推理:探究归纳直线和平面平行的判定定理,找平行关系;
2.直观想象:题中几何体的点、线、面的位置关系.
点:直线与平面平行的判定定理及其应用.
难点:直线与平面平行的判定定理,找平行关系.
教学方法:以学生为主体,小组为单位,采用诱思探究式教学,精讲多练。
:多。
一、入
问题1.观察开门与关门,门的两边位置关系.当门绕着一边转动时,此时门转动的一边与门框
所在的平面位置关系?
【】平行.
问题2.请
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