（9页PPT）第三单元第二章第三节能力提升全练第13题呼吸作用.pptxVIP

5·3初中同步微课堂呼吸作用

典题精讲生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（[]内填编号）：（1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的曲线，其反应式为：。（2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是时，此时，图二中存在的箭头有（填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有（填编号）。（3）DE段下降的原因是植物为避免图一中[]过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的减少。（4）结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议：。

思路分析项目光合作用呼吸作用区别场所条件原料产物能量转变实质联系叶绿体线粒体光有光、无光均可二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气二氧化碳、水光能→化学能化学能→能量合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量

思路分析A点只进行细胞呼吸，表现为向外界释放CO2所以表现为从外界吸收O2，向外界排出CO2A-B随光照强度增加，光合