高中生物:2道(光合作用)原因分析类题的解题策略和答案模式.docxVIP

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  • 2026-05-14 发布于湖南
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高中生物:2道(光合作用)原因分析类题的解题策略和答案模式.docx

原因分析类解题策略和答案模式

实战演练

例1(2017·全国Ⅰ,30)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的,回答下列问题:

(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养,培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_____________________________________________________________________。

(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是___________

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