14.3 课时1 无理数与实数的概念 课件（13页）2026-2027学年 冀教版（2024）数学八年级上册.pptxVIP

14.3课时1无理数与实数的概念第十四章实数

1.认识数的扩充的必要性.2.认识无理数的本质特征，知道无理数的不同形式.3.了解实数的概念.

1.什么叫做有理数？2.利用计算器把下列分数写成小数的形式，它们有什么特征？整数和分数统称有理数.它们都可以化为有限小数或无限循环小数

?(1)(2)ABCD活动1.如图(1)所示，在半透明纸上画一个两条直角边都是2cm的直角三角形ABC，然后剪下这个三角形，再沿斜边上的高CD剪开后，拼成如图(2)所示的正方形.???

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1.判断无理数的方法：一是看它是不是无限小数；二是看它是不是无限不循环小数，满足“无限”和“不循环”这两个条件.?注意：对无理数进行判断时，应先对某些数进行计算或化简，然后在判断.

活动：小组讨论有理数与无理数的联系和区别.区别：（1）有理数是有限循环小数或无限循环小数，而无理数是无限不循环小数；（2）有理数是整数或者分数，任何一个有理数都可以写成分数的形式，无理数都不能写成整数或分数的形式.联系：无理数和有理数属于实数；实数包括无理数和有理数.探究二：无理数的特点实数：有理数和无理数的统称.

1.把下列各实数分别填入相应的集合内：有理数集合无理数集合????????????

?C2.下列说法正确的有_______.①无理数都是实数；②实数都是无理数；③无限小数都是有理数；④带根号的