原创力文档多媒体教学
生成式人工智能在高中语文写作教学中的实践
高付平
【摘要】以高中语文写作教学为背景，结合文心一结构”的写作方式相差无几。许多学生限于知识结
言、豆包、Kimi智能助手、DeepSeek等常用国产AIGC构和阅历，并未有效筛选素材，导致其批判性思维和
工具，选取实验班、对照班各50名学生，通过
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