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  • 2026-05-14 发布于江西
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我和祖父的园子

研究课教学设计

 《我和祖父的园子》教学设计

 一、导入。

 1.今天我们继续来学习——《我和祖父的园子》。

 2.首先我们来听写几个词语。(提笔就是练字时)

 草帽韭菜谷穗铁铲

 都写好了吗,我们一起来看看!(投影)好,收起作业纸。

 3.看来同学们,词语学得不错。上节课,我们还一起学习了课文的第2自

然段,回忆一下,这是一个怎样的园子?(生:生机勃勃、五颜六色、五彩

缤纷、美丽迷人、绚丽多彩、样样都有等)

 4.是啊,这园子里到处充

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