2026 中专护理专业一年级上册《护理基础认知》教案.pptxVIP

课程性质：专业基础课演讲人

目录01.课程性质：专业基础课07.教学过程03.教学目标05.教学方法02.教学基本信息04.教学重难点06.教学准备08.教学反思

012026中专护理专业一年级上册《护理基础认知》教案02撰写人：护理系资深教师（本人/叙述者）03授课对象：2026级中专护理专业一年级新生04授课时间：2026年9月（开学第一周）

01课程性质：专业基础课

02教学基本信息

1课程基本信息*1.1.1课程名称：护理基础认知A*1.1.2授课学时：2学时（90分钟）B*1.1.3授课班级：2026级护理1班（共45人）C*1.1.4授课地点：医学护理综合实训楼301教室D*1.1.5授课教师：我（人称代词“我”在本教案中将作为核心叙述者，结合第三人称视角对教学活动的客观描述）

2教学背景分析*1.2.1学情分析：

o1.2.1.1认知基础：这些孩子是2026年的“00后”尾巴和“10后”开头，可以说是伴随着智能手机和网络短视频长大的。他们对“护士”这个职业的印象，大多停留在电视剧里那种穿着白大褂、走路带风、永远不累、甚至能飞檐走壁的“天使”形象。实际上，真实的护理工作往往充满了屎尿屁、夜班和繁琐的打针发药。我需要打破他们这种滤镜。

o1.2.1.2心理状态：刚从初中升上来，对大学生活（中专生活）充满了憧