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- 2026-05-14 发布于江西
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《师说》结构分析
【结构分析】
本文论述了从师的必要性和以能者为师的从师原则，批判了当时士大夫阶
层耻于从师的恶劣风气。
全文共四段。第一段，以教师的重要作用总论从师的必要性和从师的原
则，提出中心论点。第二段，论述“师道之不传”，批判“士大夫之族”耻于从
师的恶劣风气，从反面论证中心论点。第三段，以孔子为例，进一步从正面
论证中心论点。第四段，点明写作缘由。
本文从整体上是按照“正一反一合”的逻辑顺序来行文的。我国古代论说文
有一个传统的模式，即“起、承、转、合”，实际揭示了说理的一般思路及
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