初中英语八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中英语八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.第二课时阅读素养深探教案

??一、单元整体教学理念与课时定位分析

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，以人教版八年级下册第六单元“Anoldmantriedtomovethemountains.”为整体语境。本单元的核心主题范畴为“人与社会”，涉及子主题“中外优秀文化与传统美德——传说、童话与寓言”。本课时作为单元的第二课时，承接第一课时对故事基本结构和叙述性语言的感知，聚焦于SectionA3a-3c的阅读语篇，旨在引导学生从表层故事理解迈向深度文本分析、文化内涵挖掘及批判性思维的初步培养。本课时定位于“阅读素养深探”，意味着教学不再局限于信息获取，而是通过结构化、层次化、思维可视化的活动，引导学生解构叙事文本特征、分析人物动机与品质、探究文化象征意义，并初步进行跨文化对比与评价，实现从“学习阅读”到“通过阅读学习”的转变，为后续课时（如讲述故事、戏剧表演、创意写作）奠定坚实的语言、内容和思维基础。

??二、学情深度剖析

??本课教学对象为八年级下学期学生。经过近两年的初中英语学习，学生已具备以下基础：1.语言知识方面：掌握了描述过去事件的基本时态（一般过去时）和常见动词不规则变化；积累了与日常生活、简单