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陕西省普通高校通识课程内容体系的构建与优化研究

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，我国经济社会持续蓬勃发展，高等教育的规模不断扩张，质量也稳步提升。作为高等教育根基的通识教育，其重要性愈发凸显。通识课程作为高等教育里的基础性课程，有着开拓学生眼界、锤炼思维以及深化人文精神等诸多功能，因此受到学校和学生的高度重视。

在我国高等教育改革持续深化的大背景下，普通高校通识教育作为高等教育体系中不可或缺的部分，对培养学生的综合素质与创新能力起着关键作用。陕西省普通高校通识教育致力于打造“思想政治素质+跨学科综合能力+全球化视野”的人才培养模式，力求让每个学生不仅掌握本学科专业知识，还具