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2025年北师大版高中一年级指数函数与病毒传播专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、下列哪种病毒传播模式最符合指数函数增长特征？

A、通过接触传播的细菌

B、通过飞沫传播的流感病毒

C、通过水源传播的霍乱弧菌

D、通过性接触传播的艾滋病病毒

【答案】B

【解析】指数函数增长的特点是“倍增效应”，即单位时间内感染人数按固定比例增加。流感病毒通过飞沫传播，在人群密集场所容易快速扩散，符合指数增长模型。A、C、D选项的传播速度受限于接触频率或潜伏期，增长速度较慢。知识点：指数函数与病毒传播模型的关系。易错点：混淆指数增长与线性增长。

2、在病毒传播初期，若感染人数每天翻倍，3天后感染人数是初始的多少倍？

A、4倍

B、6倍

C、8倍

D、10倍

【答案】C

【解析】每天翻倍即增长率为100%，3天后倍数为23=8倍。知识点：指数函数的幂运算。易错点：误用加法计算（如3×2=6）。

3、下列哪种措施能最有效抑制指数型病毒传播？

A、提高治愈率

B、减少社交接触

C、开发特效药

D、加强疫苗接种

【答案】B

【解析】指数传播的核心是接触链，减少社交接触可直接切断传播链。A、C、D选项属于后期干预手段。知