高考二轮复习专题专题二　三角函数与解三角形 培优点3　三角形中的“三线”问题 课件(共33张PPT).ppt.pptxVIP

高考专题辅导与测试·数学培优点3三角形中的“三线”问题高考专题辅导与测试·数学

PARTONE三角形中的“三线”问题是高考的重点，常与正、余弦定理结合，求边、角、面积等，难度中等偏下.

三角形的中线问题??

（1）求角C；?

（2）若c＝2，边AB的中点为D，求中线CD长度的取值范围.?

?

1.求三角形某中线的长可直接利用中线长定理或划归为三角形的一边利用

正、余弦定理求解.2.求中线的取值范围一般将中线长表示为某边的函数（某角的函数），利

用函数的最值（或有界性）求解.3.利用三角形中线解题时，一定要抓住中点这一几何特征，且任何一条中

线将原三角形分成两个面积相等的三角形.

在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，b＝3，BD为AC

边上的中线，BD＝2，且acosC－2bcosB＋ccosA＝0，则△ABC的面积

为（）A.2√

?

三角形的角平分线问题???

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（2）若CD＝CB＝2，求△ABC的面积.?

角平分线是平面几何的一个重要特征，解题方法主要有两种，一是利

用角平分线定理，找边之间的关系；二是角平分线把三角形分成两个三角

形，利用等面积法求解.

在△ABC中，A＝2B，AC＝9，BC＝12，CD平分∠ACB交AB于点

D，则BD的长度为