2026高考英语情感态度与评价类短语集萃.docxVIP

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2026高考英语

情感态度与评价类短语集萃

——阅读态度题+写作观点表达双向突破

适用对象：2026届高三备考学生

编写风格：一线老教师备课笔记

内部备考资料·请勿外传

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前言

教了二十多年英语，我每年批阅卷都会发现同一个老毛病：阅读理解的态度题，学生的得分率低得离谱。原因很简单——不是学生看不懂文章，而是他们拿不准作者的态度。一篇议论文明明在批评某个观点，学生却看不出作者到底是赞成还是反对，因为英语里表达态度的短语太多了，他们只认识like和dislike，而真题里出现的往往是beskepticalabout、harborreservationsabout、speakhighlyof这类高阶表达。这个缺口不填补，阅读态度题永远拿不到分。

写作方面的问题更突出。议论文写作要求学生表达观点，结果全班三分之二的同学写出来的句子都是Ithinkitisgood/Idon’tagree这种小学生水平。阅卷老师看到这种表达，第一印象就是词汇量不够，语言表达能力差，连带着内容分都会影响。其实学生不是没有观点，他们是没有表达观点的“工具”。这份资料就是给他们装上一套完整的态度表达工具箱。

这份资料我是从近十年全国卷和各地模拟题中一个一个挑出来的短语，分类