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- 2026-05-15 发布于北京
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贾娟霞基于课标的数学概念课教学;课标要求《全日制义务教育数学;概念课小学数学教材;重计算,轻概念重结论,轻探索重;小学数学概念教学要以学生为本,;创设情境、引入概念探究新知、互;创设情境、引入概念一、;操作要领:创设氛围,搜集、呈现;探究新知、互动生成;二、探究新知、互动生成分为以下;1.自主探究、感知概念(通过观;二、探究新知、互动生成;2.合作探究、形成概念(在合作;3.互动生成、明确概念(在展示;4.建立表象、直观认识(能通过;评价检测、巩固提升;操作要领:首先根据新知识设计一;三、评价检测、巩固提;回顾整理、分享交流;谢谢大家!ThankYou!
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