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人工智能赋能管理会计课程教学创新研究

引言

人工智能打破了传统课堂的物理与时间限制，构建起贯穿课前预习、课中交互、课后延伸的全周期学习生态。通过虚拟仿真环境，学生可沉浸式体验企业全生命周期中的管理会计场景，如预算松弛博弈、成本结构动态优化、风险传导模拟等，这些高成本、高复杂度或高风险的真实情境得以安全、低成本地重复演练。教学边界由此从教科书延伸至持续演进的商业现实数据库与算法模型库，实现做中学的深度泛在化。

一是调整基础通识模块，在保留管理会计基础原理、财务会计基础等传统内容的基础上，新增人工智能导论、数据思维基础、常用智能管理会计工具操作等前置性内容，降低后续专业模块的学习门槛；二