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人工智能赋能医学教育形成性评价路径研究

引言

传统形成性评价受限于人力，多为阶段性、抽样式的观察。人工智能通过无缝嵌入数字化学习与训练环境（如虚拟病人、高仿真模拟人、AR/VR临床场景），实现了对学习过程的无感连续追踪。理论上，这呼应了复杂系统科学中的全数据思想，认为完整的过程数据比抽样数据更能揭示系统（学习者）的动态演化规律，从而提升评价的真实性、生态效度与预测效度。

人工智能技术，特别是机器学习与多模态信息处理技术，具备强大的非结构化数据解析能力。它可整合来自模拟训练系统、电子病历（脱敏后）、可穿戴设备、手术导航系统、语音对话记录、视频分析等多源异构数据流，实现对学习者操作过程、