科学一年级数学《认识图形》说课课件.ppt

14316025014小教专升本苏教版一年级数学下册认识图形

说课流程认识图形教学过程教学教法、学法板书设计教学目标说教材重点、难点2

教材分析

编写意图知识与技能的立体式整合编排体例编写特点内容结构一、说教材3

编写特点关注学生已有的认知经验，帮助他们直观的认识常见的平面图形。突出动手操作帮助学生积累数学活动经验发展空间观念注重练习的实践性和开放性，培养学生初步的实践能力和创新意识。编写特点4

编写意图改进算法的多样化，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强合作意识和能力的培养逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程人民币的教学，联系生活实际，重视学生的感受和体验5

编排体例新教材体现了新课标的基本理念，无论是内容的选择还是呈现方式上都很好的体现了以学生为本的理念本教材不仅结合了数学自身的特点，更强调了从学生已有的生活经验出发基本模式是：激趣导入----探究新知----动手操作----解释应用与思维拓展6

知识与技能的