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小学五年级科学综合实践活动计划

一、活动主题

一滴水的奇妙旅程——水的循环与保护探究

二、活动背景

水，是生命之源，是地球上所有生物赖以生存的基础，也是我们日常生活中不可或缺的物质。对于小学五年级的学生而言，他们对水既熟悉又可能缺乏深入的科学认知。当前，水资源问题日益受到关注，培养学生从小树立节水、爱水、护水的意识至关重要。本活动旨在引导学生通过一系列探究性学习与实践活动，追踪“一滴水”的循环路径，了解水在自然界中的存在形式、循环过程及其对生命的意义，并在此基础上关注身边的水资源状况，思考保护水资源的方法，从而将科学知识与生活实践紧密结合，提升科学素养与社会责任感。

三、活动目标

（一）知识与技能

1.了解自然界中水的存在形式（固态、液态、气态）及其基本特征。

2.初步认识自然界的水循环过程（蒸发、凝结、降水、径流等主要环节），能用自己的语言或图示进行描述。

3.知道水对人类生活、动植物生长的重要性。

4.了解身边常见的水污染现象和节约用水的基本方法。

5.初步学习观察、记录、调查、实验、资料收集与整理、小组合作等科学探究方法和技能。

（二）过程与方法

1.通过观察生活现象、动手实验、查阅资料、实地考察（或模拟考察）等方式，主动获取关于水循环和水资源的知识。

2.在小组活动中，学会与他人合作，共同制定计划、分工完成任务、交流分享成果。

3.经历“提出